行动研究，起源于20世纪40年代，由美国著名心理学家勒温（K.Lewin）提出。行动研究以课堂为基础进行，重视反思，关注调研对实践的指导意义，是一个不断发现、持续校正的过程，能够促使教师在教学和管理方面不断优化与（试读）...
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