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高中英语如何以读促写-科学导报2024年60期

高中英语如何以读促写

作者:袁丽 字体:      

阅读是人们获取知识、扩展视野的重要手段,也是提高评议能力的重要途径,在高中英语教学中,“读写结合,以读促写”的教学模式越来越受到重视。特别是以读促写的教学策略,能有效提高学生的阅读理解能力和写作技能。(试读)...

科学导报

2024年第60期