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小学语文大单元整合教学路径探析-科学导报2024年38期

小学语文大单元整合教学路径探析

作者:张楠 字体:      

大单元整合教学丰富了语文课堂教学模式,能将各单元知识点加以梳理,并根据实际教学情况对其加以调整、删减,让教学内容更有逻辑性、可行性。大单元教学能优化知识结构,解决传统教学的断层问题,能建立知识点之间的(试读)...

科学导报

2024年第38期