情绪是非认知因素之一，对学生的学习有着至关重要的影响。心理学家对于“情绪如何影响学习”这一问题的研究始于20世纪90年代。2002年，德国心理学家Reinhard Pekrun等人首次明确提出“学业情绪”的概念，并将其定义为（试读）...
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