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“双轨两轮二线”模式,促教师数字素养提升-教育家2024年18期

“双轨两轮二线”模式,促教师数字素养提升

作者:陶长霞 阮轶 字体:      

当前,数字化已成为推动教育发展的核心驱动力。河南省信阳市浉河区教学教研信息化中心积极响应国家教育数字化战略,精心策划了系列“以学促用、以赛促用”活动,形成了融合线上培训、校内实践、团队协作和区域交流的(试读)...

教育家

2024年第18期