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扎实过程性监测,促保教质量提升 -教育家2024年07期

扎实过程性监测,促保教质量提升

作者:李丹丹 字体:      

幼儿园质量监测结果的运用是促进保教质量提升、以评促建的重要环节。为科学运用监测结果,广东省深圳市罗湖区教工幼教集团金城幼儿园从监测结果解读、联动改进、评估跟进、园本课程自我评估构建等维度着手,提升监测(试读)...

教育家

2024年第07期