【摘要】在初中语文教学中，教师可从视觉文化的角度出发，结合相关概念创新阅读教学活动，运用化虚为实、想象联结、跨越时空等手段，通过视觉沉浸、听觉沉浸、行动沉浸的方式创设情境，引导学生素读、细读、深读，从（试读）...
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