【内容摘要】本文聚焦中国农村教育议题的国际新闻报道，运用文本挖掘和LDA主题建模方法，从议程设置理论视角探究报道的核心主题、时间流变及文化差异。结果表明，国际报道聚焦城乡教育差异、留守儿童教育、寄宿制学校（试读）...
登录
