摘 要 素养本位的单元整体教学对核心素养发展有着重要意义。合理改造教材中自然单元的内容，实现其资源的高度结构化，是有效实施单元整体教学的先决条件。单元内容的重构可以从单元的具体类型入手，先通过知识的逻辑（试读）...
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