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课程思政的实施误区及其矫正-教书育人·高教论坛2024年08期

课程思政的实施误区及其矫正

作者:濮燕屏 郭跃 字体:      

[摘 要]课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措。教育教学领域的“课程思政”改革,要避免课程思政陷入实践的误区,包括“全面推进”陷入机械化实施、思政元素提炼不典型而陷入“硬”结合、专业课教师单独实施而(试读)...

教书育人·高教论坛

2024年第08期