【摘 要】站立于摆脱主客观局限性的起点上，教师想象自己拥有完美智慧，以培养时代新人为己任，并在一个尽可能完美的条件下展开教学，以此探寻回归本真教学之路。在这样的教学想象中，教师应该是伟大的启蒙者，能够做（试读）...
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