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动机式访谈在学校非自愿来访个案咨询中的应用 -中小学心理健康教育2024年33期

动机式访谈在学校非自愿来访个案咨询中的应用

作者:韩婧 字体:      

摘要:在前来学校心理咨询室的学生中,有一部分是由班主任或者家长推荐来的“非自愿来访者”,改变动机较弱。而学校心理工作者经常会因为自身教师和咨询师的双重身份无法及时转换,对学生的提问和指导过多,导致咨询(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第33期