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“立身立心”心理健康教育课程实践化探索-中小学心理健康教育2024年31期

“立身立心”心理健康教育课程实践化探索

作者:孙昊 字体:      

摘要:提升全民健康素养,加强学生健康教育是教育强国建设的重大战略任务。江苏省苏州市立达中学校通过积极开展“立身立心”课程探索,以学生身心健康和全面发展为核心理念,形成“三全育人”的工作格局。全方位构建(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第31期