摘 要 从创设真实问题情境、开展有效小组合作、融入数字教育资源等维度切实促进深度学习教学模式的实现，并以“氯及其化合物”教学单元为例，将深度学习理论应用于实际课堂教学中，目的在于提升学生化学（试读）...
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