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教育强国背景下的中小学教师阅读:价值彰显、现实困境和变革路向-教学研究2024年05期

教育强国背景下的中小学教师阅读:价值彰显、现实困境和变革路向

作者:王晋 冯柯梦 张家琪 字体:      

[摘 要] 教师阅读不仅是激发全民阅读热情的核心环节,也是构筑学习型社会的关键动力。作为教育强国指标体系的一个重要部分,教师阅读是确保教育强国战略有序前进的一个重要环节。当前中小学教师阅读面临着政策实(试读)...

教学研究

2024年第05期