摘要： 随着全球一体化趋势的加强，国家对人才需求的多样化促使教育教学工作者整合育人资源，调整育人方式。一线教师可以通过深入理解教材，将学科知识点转化为学科大概念；重构教材，将知识性的问题转化为生活（试读）...
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