摘 要：文章以“土壤肥料学”课程为例，对新农科背景下植物生产类专业课课程思政建设的重要性进行了分析，并开展了实践探索，从明确“土壤肥料学”课程思政建设目标、构建“四位一体”的课程思政建设模（试读）...
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