摘 要：在推动普通本科高校向应用型本科高校转变的过程中，课程教学模式应在理论依据、教学目标、教学程序、实现条件、教学评价5个构成要素上凸显学校的办学定位。文章总结了西安欧亚学院“旅游接待业”（试读）...
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