摘要：项目化学习应该基于真实的问题情境，提升学生的实践力、迁移力与政治学科核心素养。一是依托生活与真实情境，让项目选择“有根”。二是立足真实实践，演绎情境精彩，让项目实施“有趣”。三是搭建真实平台，实（试读）...
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