【摘要】量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知，是一种能力要求，对培养学生的抽象能力、解决问题的能力和应用意识具有重要的意义。《义务教育数学课程标准（2022年版）》从测量的具体内容中提炼出量（试读）...
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