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基于深度学习视域的高中生物科学思维培养-高考·上2024年06期

基于深度学习视域的高中生物科学思维培养

作者:吾兰·黑那亚提 字体:      

摘 要:本文简单介绍了深度学习与高中生物科学思维,分析了前者在后者应用中发挥的提供理论与实践支撑、逐级促进科学思维发展、提供更多生物实践机会、促进学生个性成长发展等作用,并尝试结合具体案例围绕创设生动情(试读)...

高考·上

2024年第06期