摘 要：“以学生为中心，目标导向，持续改进”是国际工程教育专业认证体现的核心价值。为让教师在“以学生为中心”方面更具有可操作性，师生关系更加融洽，笔者在微生物学与免疫学的教学工作中，引入“款待”的（试读）...
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