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师范生生成式人工智能教育应用认知与理念:现状、问题及对策-中国教育信息化2024年10期

师范生生成式人工智能教育应用认知与理念:现状、问题及对策

作者:张缨斌 姜丽滢 周晶晶 李淑玲 穆肃 字体:      

摘   要:智能教育是教育数字化转型的重要路径之一,对未来教师素养提出了新要求。为把握师范生智能教育素养发展情况,形成培养对策,基于对国内外相关理论和成果的深入分析,以智能教育素养理论和行为预测(试读)...

中国教育信息化

2024年第10期