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我国小学科学教师课堂教学的信息技术使用广度与影响因素研究-中国教育信息化2024年09期

我国小学科学教师课堂教学的信息技术使用广度与影响因素研究

作者:王晶莹 王晨睿 荣振山 徐佳蓉 吕贝贝 字体:      

摘   要:小学科学教师的信息技术使用关系到数字化创新及科技后备人才的培养,作为职业素养的组成部分,必然受到多因素影响。基于全国31个省(自治区、直辖市)的13.1万份问卷调查数据,系统探讨我国小学科(试读)...

中国教育信息化

2024年第09期