［摘 要］文章以广西城市职业大学商务英语专业本科学生作为研究对象，基于问卷调查和焦点访谈，对调查和访谈数据进行统计分析，发现商务英语专业学生在学习效能提升方面存在缺乏实践锻炼、学业压力较大、缺乏语言环境（试读）...
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