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高校思政课教师提升教学话语转换能力应遵循的四重逻辑-大学教育2024年09期

高校思政课教师提升教学话语转换能力应遵循的四重逻辑

作者:王敏 字体:      

[摘 要]高校思政课教师应遵循四重逻辑以提升自身的教学话语转换能力:以理论逻辑掌握教学内容、以价值逻辑分析学生需求、以实践逻辑运用教学方法、以情感逻辑影响教学对象。努力在教育教学实践中把抽象的真理转化成(试读)...

大学教育

2024年第09期