摘要：文章探讨了基于微信小程序的高校专业基础课课程资源的设计与实践研究。通过分析现有问题，提出了一系列基于微信小程序的课程资源设计思路和方法。以高校在校学生为例，进行了实践应用。实验结果显示，基于微信（试读）...
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