摘 要:在新课程、新高考的背景下,地理教学既要关注必备知识与关键能力,又要聚焦学科素养与核心价值。本文以“耕地资源与国家粮食安全”复习课为例,深入挖掘教材中的思政元素,创设蕴含思政元素的真实情境,设计梯(试读)...