［摘要］随着我国教育体制改革的不断深入，高等学校声乐教学质量有了明显提升，然而传统声乐教学模式、教学方法以及教学目标设定等方面仍存在着单一化发展的缺陷。这与现代教育改革发展目标要求的多元化个性培养模式（试读）...
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