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非英语专业学生学习动机和自主学习强度对成绩的影响-北京教育·高教版2024年05期

非英语专业学生学习动机和自主学习强度对成绩的影响

作者:刘淑艳 字体:      

摘 要:通过采用中国大学生英语学习动机类型量表,对北京航空航天大学2023级A班学生进行问卷调查,采用SPSS进行数据分析。通过因子分析和多元逻辑回归分析考察了英语学习动机内涵发生的变化和动机类型及自主学习强度(试读)...

北京教育·高教版

2024年第05期