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围困与破局:“双减”背景下隐秘的课外补习现象研究-教育与教学研究2024年04期

围困与破局:“双减”背景下隐秘的课外补习现象研究

作者:陈振中 李乔珊 字体:      

[摘要]“双减”政策颁布以来,校外培训机构整顿,大量教培机构倒闭或转为非营利性机构导致学科类培训服务的供给减少。本研究通过质性研究方法,重点在于探究“双减”政策颁布之后违反“双减”规定的隐秘课外补习现象(试读)...

教育与教学研究

2024年第04期