摘要：文章以江苏省16所“双一流“高校为研究对象，分析这些高校在线信息素养教育的情况。通过学生参与和反馈途径、培训讲座形式和其他在线资源，对调查结果进行了分析讨论。研究表明，江苏省”双一流“高校普遍重视（试读）...
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