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关注 | 论语文课程教学的数字化转型
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关注 | 智能时代人机协同语文教学总体框架设计
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关注 | 人工智能技术赋能整本书阅读教学
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学术前沿 | 语境考辨与意义生成：语文学科的“情境”界说
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学术前沿 | 视域融合：革命文化作品阅读教学的应然路径
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教学 | 读写一体化支架在高中文言文教学中的应用
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教学 | 思辨性阅读能力进阶培育的前提与路径
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教学 | 以大概念联结初高学段小说单元教学
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专栏 | 再论单元结构的理论基础
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文学 | 于相悖处见人物本真
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文学 | 《愚公移山》“崇德贱利”价值观评析
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文学 | 新高考语文现代文阅读命题取向分析
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文学 | 基于素养发展模型构建的语文试题研究
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探索 | 初中语文“教学评”一致性的思考与实践
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探索 | 核心素养视域下的诗歌意象教学探究
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广告书评 | 语文教学观中的理性反思
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广告书评 | 初中语文阅读教学方式的创新路径
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广告书评 | 新课标视域下的初中语文课堂教学思考
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广告书评 | 新时代语文教学方式优化分析
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广告书评 | 新课标指引下的初中语文教学创新思路
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广告书评 | 项目式学习在高中语文教学中的应用研究
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广告书评 | 中职语文课堂有效教学路径研究
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广告书评 | 课后服务中的语文校本课程开发与利用
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