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北京教育·高教版

北京教育·高教版

2024年04期

普教专业性刊物。宣传党的教育方针政策，报道普教改革和发展的最新动态，交流教育、教学与科研管理经验，透析教育热点难点问题。

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本期关注 | 数说高教

本期关注 | 数说高教

北京市属高校学科建设水平 5所市属高校入围四大世界大学排行榜根据四大世界大学排名情况看，北京市属高校有1所进入QS排行榜，为北京工业大学（801-850名）；1所进入THE排行榜，为首都医科大学（601-800名）；5所进入US news排名，为北京工业大学（643名）、首都医科大学（884名）、首都师范大学（1，258名）、北京工商大学（1，327名）、北京建筑大学（1，476名）；3所进
本期关注 | 中国高校智库建设的现实困境与发展路径

本期关注 | 中国高校智库建设的现实困境与发展路径

摘要：高校智库是中国智库的主力成员，有其独特的存在。现实中，我国高校智库建设中存在的问题有：功能定位不清，智库独立性不强，人员资金来源单一，质量水平参差不齐。困境出现的原因主要有内外部环境的制约，组织运作模式不匹配，还有评价体系不完善。本研究基于中国现实语境，发掘高校智库建设的多重困境及其影响因素，探索高校智库有序发展的策略和路径。中国高校智库建设需要突破的重点是创新体制机制，明确功能定位，实行
本期关注 | 世界一流高校智库的建设经验及其启示

本期关注 | 世界一流高校智库的建设经验及其启示

摘要：高校智库是国家治理体系和治理能力现代化的重要智力支撑。作为位列第一梯队的世界一流高校智库，美国莱斯大学贝克公共政策研究所对国家重要外交事务和国内公共政策问题提供高质量研究和分析，其成功的建设经验在于以需求为导向，扎根公共政策；以人才为根本，健全培养机制；以制度为保障，经费来源广泛；以议政为己任，多元成果推广。我国高校建设中国特色新型智库应借鉴其有益经验，提高站位，研究方向聚焦国家战略，服务
本期关注 | “产品为王”需要高教向创新牵引转变

本期关注 | “产品为王”需要高教向创新牵引转变

Sora开启了产品为王的创新时代。 2024年和2023年的年初，Sora和ChatGPT分别以图像、文字生成带给人以崭新的视觉冲击，在创新实现上震撼世界。创新看思想、落地看技术，“思想+技术”正在引领世界产生颠覆性变革，科技创新成果正在以产品的形式直接呈现出来。在经由经验归纳、实验验证、公式推导、模型运行、系统仿真到数据生成等科研范式丰富多元的同时，创新成果的呈现方式也开始发生变化，从文字
高教研究 | 在中国式现代化的历史进程中深刻把握习近平文化思想

高教研究 | 在中国式现代化的历史进程中深刻把握习近平文化思想

摘要：习近平文化思想是中国式现代化历史进程的时代声音，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。文化问题本质上是人的生存和发展问题，中国式现代化的根本目标是实现中国人的现代化。习近平文化思想为新时代中国人的文化生命重塑提供了根本遵循，为社会主义文化强国建设指明了前进方向。关键词：习近平文化思想；中国式现代化；文化自信；两个结合习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是马克思主
高教研究 | 文化认同铸牢中华民族共同体意识三维逻辑探析

高教研究 | 文化认同铸牢中华民族共同体意识三维逻辑探析

摘要：文化认同是铸牢中华民族共同体意识的重要内容。文化认同铸牢中华民族共同体意识有其独特的理论渊源、历史逻辑和实践原则。从马克思共同体思想与文化认同理论、中国共产党的文化认同理论和民族理念以及中国传统文化认同价值理念三个方面挖掘其理论渊源；在历史中形成的中华文化推动中华民族共同体从自在、自觉到自为发展，为铸牢中华民族共同体意识奠定了历史基础；以文化认同铸牢中华民族共同体意识的实践原则表现为统筹兼
高教研究 | 高校“学群文化”的基本内涵与路径研究

高教研究 | 高校“学群文化”的基本内涵与路径研究

摘要：作为以精准对接学生个性化需求为导向，由师生主体共同创造、积累和发展而来的产物，“学群文化”有自身的精神基础、实体支撑和力量保障。而以“目标为导向”的分类活动为载体，以“宿舍”为最小驱动单元以及构建网格化运作架构与管理体系则为“学群文化”建设提供了现实路径。关键词：学群文化；高质量教育体系；个性化需求；基本内涵；实施路径党的二十大报告明确指出，“办好人民满意的教育”需要“加快建设高质
高教研究 | 数字变革中的高校数字化领导力与组织创变

高教研究 | 数字变革中的高校数字化领导力与组织创变

摘要：加快推进数字化转型是我国高等教育高质量发展的内在要求。当前，高校数字变革在大力推进，但存在价值共识缺乏导致的驱动不足、蓝图不明致使的实践碎片化和资源投入失衡带来的基础建设失序等问题。如上转型阻滞可归因于高校数字化领导力亟须提升。数字化领导力包含了数字化战略规划力、数字化组织动员力和数字化基础建设力，其对高校数字化转型具有重要的支撑作用。高校提升数字化领导力须营造组织数字化价值共识、系统强化
高教研究 | 教育强国视野中的高校“创新孤岛”治理：意义、任务与路径

高教研究 | 教育强国视野中的高校“创新孤岛”治理：意义、任务与路径

摘要：破解关键核心技术难题、有的放矢培养国家战略人才、推动经济社会高质量发展等一系列强国战略需求，迫切需要扭转高校“创新孤岛”倾向。高校“创新孤岛”问题精准治理应在突破“条块分割”壁垒的框限、增强高校面向社会自主办学能力、扭转学术评价“内循环”取向上着力。健全超越“条块关系”的跨部门行政协调机制、优化高校吸收社会参与和面向社会办学的治理体系架构、突出高校学术评价解决实际问题的导向，并依托区域高等
高教研究 | 服务地域经济发展构建“三链一体”创业教育生态系统研究

高教研究 | 服务地域经济发展构建“三链一体”创业教育生态系统研究

摘要：地域经济发展是国内大循环的重要组成部分，健全创业教育生态系统是服务地域经济高质量发展的重要环境基础。构建服务地域经济高质量发展的教育链、科技链、人才链“三链一体”创业教育生态系统，可以为国家创新驱动发展战略提供保障和支撑，同时有助于推进经济社会融合大发展。关键词：创业教育；生态系统；经济发展在中国式现代化建设进程中，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，
高教研究 | 人才强国视域下首都教育系统人才队伍建设路径探析

高教研究 | 人才强国视域下首都教育系统人才队伍建设路径探析

摘要：建设高水平人才高地是以习近平同志为核心的党中央对北京人才工作提出的重大战略要求，是我国建设世界重要人才中心和创新高地的重要组成部分。当前，北京市已明确作出“力争率先建成高水平人才高地，为我国建设世界重要人才中心和创新高地提供战略支撑”的部署要求。首都教育系统作为高层次人才的聚集地，是全市人才队伍的重要组成部分，在高水平人才高地建设中具有不可替代的作用。梳理部分人才高地示范区经验做法、首都教
高教研究 | 数实融合背景下高校意识形态话语权建设的风险挑战及应对机制研究

高教研究 | 数实融合背景下高校意识形态话语权建设的风险挑战及应对机制研究

摘要：当今人类社会已全面朝向数字时代转轨，数字技术和现实已在社会生产生活中实现了深度融合，成为经济和社会发展的新引擎，促进各行各业的变革，包括高校意识形态话语权的建设工作。以数实融合背景下高校意识形态话语权建设作为切入点，从技术、主体、接受三个维度分析数实融合背景下高校意识形态话语权建设面临的风险，阐述在数实融合背景下，立足学生发展，提出强化马克思主义意识形态话语权在高校引领力、凝聚力、感染力的
党建研究 | 加强新时代高校高质量党建工作的实践逻辑

党建研究 | 加强新时代高校高质量党建工作的实践逻辑

摘要：高校党建是新时代党的建设伟大工程的重要组成部分，加强和改进新时代高校党的建设工作，是更好担负服务中华民族伟大复兴使命、扎实办好中国特色社会主义大学的根本保障。高校党委必须充分发挥坚持和加强党的领导的政治优势、制度优势、机制优势、能力优势和文化优势，统筹处理好党的领导与行政领导、民主与集中、自我革命与监督考核、决策与执行以及价值引领与行为引导之间的辩证关系，不断推动高校党建工作高质量发展，切
党建研究 | 以高质量组织工作服务首都高校高质量发展的逻辑思考与路径探索

党建研究 | 以高质量组织工作服务首都高校高质量发展的逻辑思考与路径探索

摘要：高等教育在教育强国建设中担负着龙头作用，首都高校高质量发展又具有其特殊的时代要求。以高质量组织工作服务高质量发展是高校组织工作的必然要求，首都高校组织部门要对照新时代党的建设的总要求和建设教育强国的目标任务，深化对高质量组织工作与高质量发展内涵逻辑的思考和实践路径的探索，更好地服务首都高校高质量发展。关键词：首都高校；组织工作；高质量发展；内涵逻辑；路径探索 2023年5月，习近平总
教育科研 | 新文科视阈下思想政治教育学科高质量发展研究

教育科研 | 新文科视阈下思想政治教育学科高质量发展研究

摘要：近年来，思想政治教育学科所取得的成就是有目共睹的，但瞄准高质量发展远景，如何厘清和正视发展进路中的内生性问题，在新文科背景下应该“新”在何处，如何回答好学科改革创新等问题都亟待深议。思想政治教育学科应深植新文科建设，打破学科条块分割的藩篱，坚守学科本位；突出实践旨趣，强化生活空间和教育场域的联通；创新人才培养模式，不断优化内容与形式。在两者的交融中达成科学性与人文性的统一，自觉深化对思想政
教育科研 | 基于项目式学习的新文科课程其教学模式探索与实践

教育科研 | 基于项目式学习的新文科课程其教学模式探索与实践

摘要：随着新文科建设的深化，《新文科建设宣言》的发布强调坚持问题导向和需求导向，在对接国家和社会需求、解决经济社会实践问题的过程中培养学生对时代性、现实性问题的理论洞察力、理性思维力和实践动手力。以工商管理专业的“培训与督导”课程为例，探讨新文科背景下基于“项目式学习”的课程模式与教学模式的改革与实践，以期找到适应新时代要求的复合型应用文科人才培养路径。关键词：项目式学习（PBL）；新文科；
教育科研 | 数智赋能新文科建设的系统思维与路径

教育科研 | 数智赋能新文科建设的系统思维与路径

摘要：随着科技的飞速发展，数字化和智能化已经成为当今社会发展的重要驱动力。在新文科建设中，如何有效地运用数智技术，是一个值得深入探讨的课题。从系统思维的角度出发，探讨数智技术赋能要坚持“文”的学科属性、以中国价值引领数字时代文科人才培养、数智驱动新文科教学模式系统化重构的新文科建设思路。提出数智赋能新文科建设要坚持问题导向，通过人才培养的核心理念、体系结构、教学范式、教育内容、教育治理五个维度的
教育科研 | 中华优秀传统文化赋能职业教育研究

教育科研 | 中华优秀传统文化赋能职业教育研究

摘要：中华优秀传统文化蕴含着中华民族的精神标识和文化基因。在新时代背景下，中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是实现中华民族伟大复兴的重要动力。作为国民教育体系的重要组成部分，职业教育肩负培养社会主义建设者和接班人的历史使命。通过论述中华优秀传统文化作用于职业教育的道德底蕴，阐释了中华优秀传统文化赋能职业教育的内在机理，提出了中华优秀传统文化赋能职业教育的实践进路，包括强化理论学习、推进“三
教育科研 | 新时代医学院校弘扬科学家精神的实践与探索

教育科研 | 新时代医学院校弘扬科学家精神的实践与探索

摘要：科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含丰富的教学资源和时代价值。北京协和医学院立足百年校史，从课程创新、文化建设和媒体融合三个方面构建“大思政”工作格局，探索以科学家精神铸魂育人的新路径，为医学院校落实立德树人提供借鉴。关键词：科学家精神；协和医学院；精神谱系；思想政治教育 2019年6月11日，中共中央办公厅、国务院办公
教育科研 | “课程思政”视阈下高职院校教师思想素养培育研究

教育科研 | “课程思政”视阈下高职院校教师思想素养培育研究

摘要：立德树人是高校教育的中心任务和根本目标，而“课程思政”将思想政治理论与各类课程相结合，成为立德树人的一个有效途径，同时也要求教师应具有更高的思想素养。目前，高职院校教师存在着思政理论知识欠缺、思政能力参差不齐、思想素养亟待改善等问题。通过对当前高职院校教师思想素养的现状进行分析，为高职院校教师思想素养的培育提供了参考路径。关键词：立德树人；课程思政；高职院校；思想素养 2016年，
全球视阈 | 大学治理准则创制主体间的合作研究

全球视阈 | 大学治理准则创制主体间的合作研究

摘要：高等教育协会之间的合作是很多国家创制、实施与完善大学治理准则的一种重要机制。美国大学教授协会（AAUP）是美国大学治理准则的重要创制主体，也是与其他高等教育协会组织合作的典范。发布联合声明、互相推荐和背书、联合组织会议、合作调查和建立联盟是AAUP与其他协会组织合作的主要形式。合作平衡了各利益相关主体的关切，推动了大学治理准则的创制、推广、采纳和完善，但在合作过程中也需要克服组织使命差异、
刊中刊 | 新时代高校辅导员思想理论教育和价值引领能力提升路径探索

刊中刊 | 新时代高校辅导员思想理论教育和价值引领能力提升路径探索

摘要：思想理论教育和价值引领是高校辅导员的首要职责，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展、彰显个人职业价值的根本所在。当前，高校辅导员开展思想理论教育和价值引领在岗位认知、本领养成和实践引导方面存在薄弱环节，要着重从理论学习、理论宣讲、研究实践三方面提升思想理论教育和价值引领能力。关键词：高校辅导员；思想理论教育和价值引领思想政治工作是学校各项工作的生命线[1]。高校辅导员是开展大学
刊中刊 | 促进高校青年马克思主义者培养工程建设走深走实的路径分析

刊中刊 | 促进高校青年马克思主义者培养工程建设走深走实的路径分析

摘要：高校青年马克思主义者培养工程长期助力学校综合育人体系构建，在高校人才培养中起到了巨大的推进作用，并逐渐形成了多层次一体化、多班次特色化、多模块综合化和多队伍体系化的宝贵经验和特色做法。当前，面对新的形势和整体环境，要坚持过程细化、课程深化、资源优化三元并举，不断推动高校青年马克思主义者培养工程建设走深走实，切实提升育人实效。关键词：高校；思想政治教育；青年马克思主义者培养工程一直以
刊中刊 | 基于“三全育人”架构下的“就业育人”实践探索

刊中刊 | 基于“三全育人”架构下的“就业育人”实践探索

摘要：北京科技大学基于“三全育人”全员、全程、全方位育人的核心要求，开展就业育人的工作实践，通过构建机制、形成联盟、制定策略、强调特色、帮扶兜底、打磨课程、创新实践、优化服务，总结出一套极具北科特色的就业“三全育人”的积极探索。关键词：三全育人；就业；就业育人习近平总书记强调：“就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社会稳定的重要保障。”大学生就业工作是党和国家以及社会各界关注的重
刊中刊 | 探索中华优秀传统文化的育人功能和实现路径

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摘要：为深入推进中华优秀传统文化全方位融入高校教育，不断创新新时代高校传承中华优秀传统文化的理念、形式与方法，提高中华优秀传统文化传承发展的质量和水平，教育部在全国普通高校中开展中华优秀传统文化传承基地建设，支持各高校结合学校特色优势开展传统文化项目建设。北京科技大学依托科学技术史、材料科学与工程等一流学科建设，聚焦传统金属工艺的保护传承与创新发展，突出学科交叉，以“服务文化传承、深化教学改革、
刊中刊 | 高校教师心理健康状况分析及对策建议

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摘要：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，是我国建设社会主义现代化教育强国的重要一环，关注和研究高校教师的心理健康状况具有十分重要的意义。通过对北京科技大学教师进行抽样调研，深入分析了高校教师产生心理健康问题的原因，从社会、学校、教师个人三个层面提出高校教师心理健康问题的应对策略，为高校开展教师心理健康工作提

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