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留学

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2024年01期

定位于中国中学生、大学新生及其家长群体，旨在建构留学行业标准、进而促进中西方文化交流。以维护留学生权益、促进行业发展、推动文化交流为办刊宗旨，发布院校动态信息、解读留学政策变化、反映留学生真实生活、深度分析不同国别与文化之下的社会现状、整合报道行业发展态势。为留学生及其家长提供独立于中介机构的信息作为参考，优化你的留学选择。

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卷首语 | 中外合作大学如何培养面向未来的人

卷首语 | 中外合作大学如何培养面向未来的人

当今世界格局加速演变，全球治理体系深度变革。未来的教育应助力国家在大变局中抢占先机，稳步走向国际舞台的中心。对中外合作大学来说，培养面向未来的人，不仅要充分利用国际、国内两种资源，更要为人的成长提供一种最佳的生态和环境。对此，我认为，中外合作大学必须坚持以下四项基本原则—— 坚持党建引领正确的办学方向。面向未来的人最重要的是有正确的世界观和价值观。中外合作办学，价值引导是第一位的，这也是育人的根
封面故事 | 走出“非理性留学”的围城

封面故事 | 走出“非理性留学”的围城

现如今，出国留学已经成为一种常态化的社会现象。 2017年，我国出国留学人数首次突破60万大关，达60.84万人。至2019年，这一数字升至70.35万人，较上一年度增加4.14万人，增长6.25%。近几年，受新冠肺炎疫情和国际局势变化影响，我国出国留学人数增长速度减缓，但目前中国仍是美国、英国、德国、澳大利亚等国家的第一大留学生生源国。走出国门，去见识更广阔的世界，体会更多元的文化与生活方
封面故事 | 非理性留学：一种值得警惕的现象

封面故事 | 非理性留学：一种值得警惕的现象

留学越来越成为一项大众化的教育选择。但在日盛的留学之风下，中国留学生群体的困境也愈加凸显，如较高的退学率、难以承受的学业压力、文化心理上的冲突导致的无法适应等。探究这些困境产生的原因，不难发现，留学决策中存在一些非理性因素，如为了逃避高考留学、为了缓解焦虑跟风留学、盲目选择热门学校和专业等，而没有考虑学生本身的兴趣、志向和能力特征。越来越多的研究表明，这些非理性因素，在许多家庭的留学决策中广泛存在
封面故事 | 算好出国留学的“经济账”与“教育账”

封面故事 | 算好出国留学的“经济账”与“教育账”

在出国留学热中，有一部分人属于“非理性留学”。对此，笔者认为，出国留学须算好“经济账”与“教育账”。近年来，关于“海归”贬值的讨论不断升温，“花160万元出国留学，回国却只能找到2000元起薪的工作”等类似新闻不断出现，引发人们对出国留学热的反思。目前，我国出国留学的学生以自费为主，费用支出动辄上百万元人民币，因此，在规划出国留学时，一定要算好“经济账”，认真考虑家庭实际情况及留学投入产出比。
封面故事 | 留学，需要理性规划

封面故事 | 留学，需要理性规划

当下，留学作为接受国际教育、提升自我、拓宽视野的一种方式，为越来越多的人所选择。与不断增长的留学人数相伴随，“跟风随大流”“迷信排名”“出国快速镀金”“在家长强迫下盲目留学”等“非理性留学”现象日渐凸显，带来一系列问题。我们必须意识到，留学是一件需要理性规划的事。避免“一时冲动”，提高认知是关键随着留学生数量逐年上涨，越来越多的家长选择送孩子出国接受教育。哈佛大学教育硕士、百森一树教育咨询
环球 | 芬兰：改革高等教育，应对全球教育挑战

环球 | 芬兰：改革高等教育，应对全球教育挑战

因在经济合作与发展组织的国际学生评估项目（PISA）中的出色表现，芬兰教育引起全球关注。就中国而言，更多的关注点放在了芬兰的基础教育上，对于芬兰高等教育的了解程度相对较低，这可能与芬兰高等院校在国际排名中的表现并不十分突出有关。需要说明的是，芬兰的战略重点在于构建一个卓越的高等教育体系，而非仅仅打造若干所“世界一流大学”。这种战略强调高校之间优势互补和满足社会多样化需求，而非在相同的评价标准下进行
图说 | 图说

图说 | 图说

当地时间2023年12月22日晚，哈萨克斯坦阿斯纳塔，身着中国传统服饰的哈萨克斯坦学生演唱中文歌曲。当日，哈萨克斯坦欧亚大学孔子学院在阿斯塔纳举办“汉语风采，中哈同欢”2024年阿斯塔纳中文盛典暨元旦联欢庆祝活动。（图片来源：视觉中国）当地时间2023年12月13日，孟加拉国达卡，人力车司机和他的车。当地街头的人力车用各类鲜艳的颜色和特殊图案装饰。几十年来，这种
留学生活 | 难忘马德里

留学生活 | 难忘马德里

冬日上午，翻看百度云里留学西班牙时的照片，回忆一波波涌来。 2017年，因为迫切想拥有一段三毛式的异国奇遇，我短暂地从工作中抽离，申请了一个西班牙校级硕士项目—— Máster de ensenanza de chino como lengua extranjera para ninos hispanohablantes（针对母语为西班牙语的对外汉语教学），在马德里度过了一年半的留学生活。作
圆桌论坛 | 以创新为基点，培养新时代人才

圆桌论坛 | 以创新为基点，培养新时代人才

全球化时代，中国正阔步走近世界舞台中央，迫切需要一大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的高素质复合型国际化人才。这对基础教育提出了新的要求。中小学校必须肩负起历史使命，在教育教学中注重培养学生的全球化视野、社会责任感、跨文化沟通能力等，其中，创新能力的培养至关重要。习近平总书记曾指出：“在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。” 那么，在具体
思想库 | 怎样办一所高品质的幼儿园？

思想库 | 怎样办一所高品质的幼儿园？

人大附中原校长刘彭芝说“人生为一大事来”。我一辈子只做了一件小事——为娃娃们的成长奠基，但我依然很自豪。转眼，我在幼儿教育这个行业已经做了33年，其中26年从事管理工作。其间，我不断地思考如何成为一名好园长、怎样办一所高品质的幼儿园。基于国家立场，培育教育情怀，绘教育格局。教育，任何时候都需要正确的风向标。做教育，首先要深入领会并坚决贯彻国家教育方针，实现国家教育意志。其次，要有热爱教育的
思想库 | 看见儿童，开展高质量师幼互动

思想库 | 看见儿童，开展高质量师幼互动

师幼互动贯穿幼儿园一日生活的各个环节，是教师与幼儿之间的双向人际交流，是一种相互作用、相互影响的动态过程。有效的师幼互动对幼儿情感、思维及能力等多方面的发展，有着极为重要且深远的影响。 “看见儿童”，尊重幼儿主体地位。幼儿是学习活动的主体，教师是幼儿学习与发展的引导者、支持者与促进者。在一日活动中，教师要有一双“看见儿童”的眼睛，在师幼互动中坚持幼儿的主体地位，通过建立与幼儿的情感沟通，为幼儿创
思想库 | 故事情景如何提升幼儿美术活动质量

思想库 | 故事情景如何提升幼儿美术活动质量

“幼儿情景美术活动”是借助有一定情绪色彩的、以形象为主题的生动具体的场景，引发幼儿主动参与的情感体验，满足幼儿对外部世界感知与认识的需要，表达个人的情感体验的集体或分组式活动。“美术活动中的故事情景”指整个活动由始至终都以一个故事情节贯穿，把美术要求与技能自然地融入情节的变化推进中，使幼儿在故事中学习与创作，大胆地表现与表达。通过故事情景推动内容理解故事情景是美术活动的催化剂，可以借由各种
思想库 | 如何在幼儿园户外活动中实施保教融合？

思想库 | 如何在幼儿园户外活动中实施保教融合？

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了保教融合的理念。但现阶段很多幼儿园仍然存在把工作重心放在教育教学方面而忽略了保育工作重要性的现象，尤其在户外体育活动中，由于对保教人员的角色认识不足、教师与保育员的班级地位存在偏差等原因，造成幼儿户外体育活动中保教工作的失衡。在户外活动中，保育员只是充当一个旁观者或者“监考官”的角色。如何在幼儿户外体育活动中实施保教融合的理念？
思想库 | 新课标下数学学科教学理念的转变

思想库 | 新课标下数学学科教学理念的转变

数学对培养学生的逻辑思维能力与推理能力具有重要的意义。随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的推进，数学学科的教学理念逐渐从传统的“知识传授”转变为“问题解决和实践探究”，着重于培养学生发现问题、探索问题和解决问题的能力。具体而言，新的数学学科理念包括以下几个方面。立足于学生，服务于学生。新课标提倡发挥学生的主观能动性。在此背景下，教师的角色需要从知识的灌输者变成知识的引导者。教师在教学
风向标 | “一标多策”在幼小衔接工作中的实践

风向标 | “一标多策”在幼小衔接工作中的实践

为了保证幼小衔接的顺利实施，幼儿园可采取“一标多策”的方式开展工作，即围绕一个入学准备目标，各班级通过集体教学、区域活动、户外游戏及生活环节等形式逐一落实。笔者在此以数学活动为例，阐述如何将目标渗透于一日活动，引导幼儿通过实践操作、亲身体验收获经验。教育活动获得新知技能。在教育活动“比比谁跳得远”中，教师围绕“用不同的自然材料进行测量并比较长度”的目标，向幼儿提供多样的测量材料，如水彩笔、筷子
风向标 | 走进自然，提升幼儿审美能力

风向标 | 走进自然，提升幼儿审美能力

《3—6岁儿童学习与发展指南》建议，经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。自然之美，可以拓展幼儿的艺术审美视野，激发幼儿的艺术创造天性，提升幼儿的审美能力，增强幼儿对自然的热爱。那么，在具体实践中，幼儿园该如何将自然作为主题，开展美术教学活动呢？我园结合“‘四阶梯’式幼儿园自然美术活动的实践研究”课题，对自然美术教育策略进行实践探究，采用情境模拟、肢体动作、领域融合三大策略，营造了个性
风向标 | 家园共育，促进幼小衔接

风向标 | 家园共育，促进幼小衔接

家园共育是幼儿园教育的重要内容，也是实现幼小衔接的有效途径。家园共育可以提高家长对幼小衔接的认识和参与度，帮助幼儿建立积极的自我形象和自信心，促进幼儿在学习和生活上平稳过渡。那么，在实践中，幼儿园应如何利用家园共育促进幼小衔接呢？加强幼儿园和家庭之间的沟通与协作。沟通和协作是家园共育的基础与核心，是幼小衔接的关键和保障。幼儿园和家庭应该建立一个稳定、有效的沟通和协作机制，定期进行信息和意见的交
风向标 | 让幼小衔接自然发生

风向标 | 让幼小衔接自然发生

幼小衔接是幼儿成长过程中的一次重大转折。我园自开园以来，始终致力于“和润教育”研究，倡导“以仁至和，以爱达润”的教育理念，主张顺应幼儿天性，从习惯养成、兴趣激发、品质培养等方面入手，让幼小衔接自然发生。分层培养，自然衔接。如果将幼儿园到小学比喻成一个斜坡，我们要做的就是将斜坡拉长，减缓坡度。因此，幼小衔接不只在大班进行，而是贯穿整个学前期。我们将幼儿入学前应具备的能力与素质分解到三个年龄段：小
风向标 | 营造情境，提升室内区域体育游戏效果

风向标 | 营造情境，提升室内区域体育游戏效果

布鲁纳曾经说过：“任何教学形式都没有情境教学来得直观、深刻。”为此，在开展室内区域体育游戏的过程中，我们特别注重情境营造，以此提升体育游戏质量，满足幼儿发展需求。区域活动情境化。室内情境化区域体育游戏符合幼儿身心发展的要求。在有趣的游戏中，幼儿能够始终保持浓烈的兴趣，主动愉快地进行基本动作练习。例如，在室内体育区域活动中，我们设计了带小动物去旅行、小老鼠运粮食、小马拉车等情境游戏，使枯燥、机械
风向标 | 小学英语项目式作业如何设计

风向标 | 小学英语项目式作业如何设计

随着“双减”政策的出台，减轻学生作业负担、提升作业质量成了教师教研的主要议题之一。项目式作业作为作业领域的新尝试，在提升学生问题解决能力、培养学生核心素养方面展现出了独特的优势。那么，就小学英语来说，项目式作业该如何设计呢？确定项目在设计项目式作业前，首先要确定项目。一方面，教师要研读课标与教材。课标是作业设计的重要依据，也为教材解读提供了方向。新课标提出“英语课程内容由主题、语篇、语言知
推广 | 高品质幼儿园环境创设探索与实践

推广 | 高品质幼儿园环境创设探索与实践

高品质幼儿园的创办，需要依托一个安全和谐、充满想象的生态环境。成都市温江区光华实验幼儿园聚焦“高品质幼儿园环境创设的探索与实践”研究，基于儿童视角与立场，积极构筑有童趣、有教育价值的幼儿园环境。在不断的实践中，探索出了“兴趣构建—理论学习—自主实践—共同研讨—构建策略”的环境创设路径。步骤一：基于兴趣，构建指向环境创设实践的“四大共同体”。教师成长最好的抓手是内驱力。为了激发教师从被动成长
推广 | “组团式”管理革新，助推学校高质量发展

推广 | “组团式”管理革新，助推学校高质量发展

长沙市雨花区泰禹小学于2009年秋季建校，截至2023年上学期，共有教学班89个、学生4416名、教职工247名。随着办学规模不断壮大，学校管理面临空前挑战。如何智慧破局？在这些年的实践中，我们初步探索出“组团式”管理革新的方式，为学校高质量发展奠定了基础。建强级部团，人人有依靠基于学校复杂的管理现状，在部门行政管理之外，我们纵向建强级部管理团队，提升学校事务决策的速度，让人人遇事有依靠。
推广 | 尊重幼儿发展规律聚焦幼儿学习品质

推广 | 尊重幼儿发展规律聚焦幼儿学习品质

学习品质包含与学习有关的能力、习惯、特质、态度等各个方面。威海蔄山镇中心幼儿园结合园所实际，构建了适合幼儿发展的学习品质培养方案，尤其是在课程和活动设置方面，帮助幼儿大胆发言、积极合作，建立自信，逐步提升学习品质。创新授课模式，培养学习品质我园开设了适合乡镇幼儿发展的“循环授课”特色游戏活动：每位教师认领一门特色游戏课程，精备课9节，一学期循环授课约45课时。教师以级部为单位，以走班的形式
推广 | 创新校本研修活动助力教师专业成长

推广 | 创新校本研修活动助力教师专业成长

教师的成长与发展，就是教育的成长与发展。我校以“卓越教师”为校本研修的关键词，积极创造条件，为每一名教师提供适合的发展平台，激发教师成长的内驱力，助力教师不断突破自我，成就更好的自己。依托学习共同体建设实现教师深度学习学习共同体是指由学习者和助学者组成的，以完成共同的学习任务为载体、以促进成员全面成长为目的的学习集体。我校依托学习共同体的理念推进主题项目式研究小组和学科专题研究小组建设，最
推广 | 双环联动，打造安全防控新样态

推广 | 双环联动，打造安全防控新样态

随着社会经济的发展，校园及周边环境情况发生了很大的变化。如何做好校园及周边的安全工作，成为政府、社会、学校、家长共同关注的焦点问题。杭州市新华实验小学为有效解决校内外安全隐患问题，与社会联动，形成了以社会各部门力量为安全防控大循环圈、以学校内部力量为安全防控小循环圈的安全防控双环联动机制。两个循环圈各司其职，密切配合，在责任层层分解、层层落实的过程中，切实把安全防控治理工作落实到位。打造360
推广 | 守正创新，创建“党建引领校建”新模式

推广 | 守正创新，创建“党建引领校建”新模式

习近平总书记在全国教育大会上强调：“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”在新的形势下，学校党建工作必须与教育教学实践相融共促。北京一零一中大兴分校全面推进学校党组织建设，以党建引领校建，及时贯彻落实国家的教育方针政策，使学校沿着正确的方向发展，助力教师成长、学生成才。党建引领，加强教职工队伍建设强化政治引领。学校通过邀请北京一零一中原校长郭涵、中央党校科学社会主义教研部副教
推广 | “养正”文化引领园所创新发展

推广 | “养正”文化引领园所创新发展

深圳市龙华区清湖小学附属幼儿园在办园过程中，始终坚持以幼儿为本，秉承“清明养正”的办园理念，积极营造“正心、正德、正见、正行”的园所文化，通过环境养人、文化育人、教育塑人的理念和实践，帮助幼儿养成良好的习惯与品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。确立“养正”制度文化我园坚持将中华优秀传统文化融入管理制度，注重“正”教育制度的制定和落实，激励教师争做“养正”之人。在“正教育”价值观的引领下
推广 | “清”风徐来“廉”花开阳光盈洒润澜心

推广 | “清”风徐来“廉”花开阳光盈洒润澜心

学校发展必须建立用精神塑造人、用制度管理人、用行为约束人、用环境培育人的廉政文化机制。杭州市文澜小学在办学中坚持党建引领，树“四风”亮“四色”，深入推进清廉校园建设。强党风，固清廉本色党风是创建清廉学校的“风向标”。学校制定以党建引领为主体的“一体两翼三级”的管理模式，形成“正、勤、廉”的学校管理作风。坚持用“关键少数”带动绝大多数，发挥好党员干部的示范、引领作用。以清廉制度为保障，牢牢占
推广 | 以绘本为载体，开展手工主题活动

推广 | 以绘本为载体，开展手工主题活动

教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”培养幼儿的动手能力，特别是精细动作能力，是锻炼幼儿脑功能、发展幼儿智力极为有效的手段。杭州市萧山区浦阳镇素有“工艺鞋之乡”美名，这里随处可见大大小小的工艺鞋作坊，鞋底、绳线、珠子、亮片、鞋盒、纸板等材料随手可得。基于浦阳的地方特色产业和资源，我园尝试以绘本为载体，以手工活动为切入点，整合幼儿发展目标，构建了“小小鞋匠”手工主题活动。教师
推广 | 扎根传统文化助力师幼成长

推广 | 扎根传统文化助力师幼成长

通草画是广州市越秀区非物质文化遗产代表性项目。为引导幼儿感受广府传统文化的魅力，培养幼儿对本土文化的认同感和传承本土文化的使命感，我园结合本园艺术教育特色，在园内逐步推广通草艺术活动，促进幼儿从不同角度欣赏美、体验美、表现美。理论引领，实践求知，促进师幼对通草艺术的深层认识。实践的开展离不开理论的指导。我园在深入学习研究通草艺术活动形式的基础上，多次邀请通草艺术非遗传承人入园开展专题讲座或
校长说 | 校长说

校长说 | 校长说

数字化时代是多变的时代，在这样的时代背景下，学前教育更应该把握教育本质，遵循儿童身心发展规律，落实立德树人根本任务。学前教育是根的教育，我们深知，尊重儿童天性、保护儿童身心、启迪儿童智慧、磨炼儿童心性是对儿童心智启蒙和品行培养的必备要求。我园通过开展劳动教育，“以劳启智、以劳育美、以劳润心”，实现五育并举，促进幼儿全面发展。实践中，我们将劳动教育与地方特色文化相结合，开展以“农耕情
预留学 | 留学之初应注意的三件事

预留学 | 留学之初应注意的三件事

现如今，留学热潮不减，不少国内的高中生、大学生选择走出国门，前往自己心仪的国家和学校开始留学生活。一位年轻的学子远赴他乡，来到完全陌生的国度求学时应该注意些什么？笔者有多年海外留学、工作的经历，在此，基于自己的所见所闻，为留学生们提供以下三点建议。选择住所须谨慎，外出最好结伴而行目前很多出国留学的中国学生为了生活舒适、自由，会在校外独自租房住，或是几个人合租。在这个问题上，不论学生的经济条
趣留学 | 留学期间的多种出行方式

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留学期间，探索当地的美食、美景是许多学生的乐趣之一，在各类交通工具的帮助下，留学生们能更便捷地到达更多地方。无论是地铁、火车，还是自驾出行，都能在满足日常生活需要的同时感受到异国的别样风情。本刊邀请了四位留学生，分享他们在留学过程中的出行体验。美国贝琪刚来美国时，我的主要交通出行工具是自行车和公交车。我所在的大学在一个小镇里，学校有好几条公交线路通往教学楼和宿舍，方便了我在学校内的行动。在
世界真奇妙 | 挪威索马洛伊岛：一个没有“时间”的地方

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索马洛伊岛位于挪威西海岸的北极圈中，这里拥有纯粹的自然风光和生活惬意的当地渔民，每年都有长达四个多月的极昼和极夜，也因此，时间的界限变得模糊，人们常常在凌晨四五点见到红日高悬，无法精准感受到时间的流逝。索马洛伊岛的居民想抗衡这份“无声的逝去”，不愿意被时间操控人生。他们将钟表砸烂，把一切与时间有关的记录删去，凭借本能生活。于是，这里便成了“一个没有‘时间’的地方”。岛上没有“内卷”，生活随

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卷首语 | 中外合作大学如何培养面向未来的人

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封面故事 | 走出“非理性留学”的围城

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封面故事 | 非理性留学：一种值得警惕的现象

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封面故事 | 算好出国留学的“经济账”与“教育账”

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封面故事 | 留学，需要理性规划

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环球 | 芬兰：改革高等教育，应对全球教育挑战

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留学生活 | 难忘马德里

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圆桌论坛 | 以创新为基点，培养新时代人才

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思想库 | 怎样办一所高品质的幼儿园？

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风向标 | “一标多策”在幼小衔接工作中的实践

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风向标 | 家园共育，促进幼小衔接

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风向标 | 小学英语项目式作业如何设计

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