在历史教科书中，章节不同，所涉及的教学主题也各不相同，而无论哪一章节的教学主题，都为学生学习提供了健康、积极的思想。教师结合历史教科书内容，进行单元整体教学设计，能够充分体现历史教科书的教学导向。初中（试读）...
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