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乡土资源的教育价值与发掘路径-中国教师2024年09期

乡土资源的教育价值与发掘路径

作者:张玉荣 字体:      

【摘 要】 乡村振兴背景下,乡村教育要超越城市取向,充分发掘乡土资源的教育价值,突出乡村教育比较优势。把乡土资源融入小学综合实践活动是发掘形式之一,这一过程具有重要价值:为乡村学生生命成长赋能、助力乡村(试读)...

中国教师

2024年第09期