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幼儿园教师合作意愿现状及其影响因素研究-幼儿教育·教育科学版2024年02期

幼儿园教师合作意愿现状及其影响因素研究

作者: 洪潇楠 冯婉桢 字体:      

【摘要】增强教师合作意愿是促进教师合作的关键。本研究采用问卷法,对327名幼儿园教师的合作意愿现状进行调查。研究发现,当前幼儿园教师合作意愿整体较高;合作收益、合作风险与合作环境三个因素对幼儿园教师合作意(试读)...

幼儿教育·教育科学版

2024年第02期