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教师介入户外项目式建构游戏的时机与策略 -天津教育·上2024年01期

教师介入户外项目式建构游戏的时机与策略

作者:庄春华 字体:      

户外游戏不仅能够促进幼儿的身体健康和运动能力的发展,还能在与同伴的互动中培养他们的社交技能和团队精神。而项目式学习作为一种富有创意的教学方法,结合两者,幼儿园的户外项目式游戏无疑为幼儿提供了一个富有挑(试读)...

天津教育·上

2024年第01期