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美育在初中音乐大单元教学中的渗透路径-天津教育·下2024年10期

美育在初中音乐大单元教学中的渗透路径

作者:边颖 字体:      

素质教育由德育、智育、体育、美育和劳动教育构成,其中美育指的是以审美教育和美感教学为核心主体的教育,注重引导学生对美的发现、感知、欣赏和创造,指向的则是对学生审美品格的培养。社会的发展和时代的进步改变(试读)...

天津教育·下

2024年第10期