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小学数学微项目化学习的实践策略-天津教育·下2024年10期

小学数学微项目化学习的实践策略

作者:陆婷娜 张雨晨 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出综合与实践领域的教学活动,以解决实际问题为重点,以跨学科主题学习为主,以真实问题为载体,适当采取主题活动或项目学习的方式呈现社会担当等综合品质。新课标明确提(试读)...

天津教育·下

2024年第10期