在高中阶段的英语学习中，教师重视运用“情感”引导学生自主学习、锻炼学生英语能力，是提升英语教学质量、有效落实素质教育的重要手段。高中英语中的情感因素主要有激发学生学习兴趣、帮助学生获得成功体验、培养学（试读）...
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