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基于大单元教学的初中道德与法治深度学习策略-天津教育·下2024年01期

基于大单元教学的初中道德与法治深度学习策略

作者:刘勇 储诚国 字体:      

初中是个体塑造正确价值观和道德品质的重要阶段,道德与法治课程能够有效培养学生的道德素养和法治素养,引导学生坚定正确的政治立场,因此需要教师重视初中道德与法治课程教学。但是当前在开展道德与法治课程教学(试读)...

天津教育·下

2024年第01期