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聚焦课程领导力 赋能学校新生态-陕西教育·综合版2024年03期

聚焦课程领导力 赋能学校新生态

作者:孙斌斌 字体:      

课程领导力是学校根据育人目标进行课程建设,以全面提升学校教育质量的能力,即校长带领教师认识课程、开发课程、实施课程及评价、研究课程,进而依托课程培育与发展学生核心素养的系统能力。提升课程领导力是学校内(试读)...

陕西教育·综合版

2024年第03期