【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，量感是数学学科核心素养的关键构成要素.但由于小学生思维方式较为直观、简单，量感的培养需要教师创新情境化、实践性的体验式教学，让学生在丰富体验中逐步积累、（试读）...
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