摘要：阅读是小学生了解数学信息、探究数学知识、自主分析问题的一种学习过程，正确高效的数学阅读策略可以提高小学生的数学理解能力、解题效率等.然而在传统教学观念的影响下，农村教师对于数学阅读教学的重视度不够（试读）...
登录
