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新教材·新思考·新亮点-小学教学研究2024年10期

新教材·新思考·新亮点

作者:张晓艳 陈大宁 字体:      

【摘 要】教材作为新课标的载体和教学蓝本,其质量的高低决定着人才培养的优劣。目前,各学科按新课标重组的新教材已编写完成并于秋季学期实施,至此,课改的主战场正式转移到学校和课堂中,聚焦于师生的交互环节——(试读)...

小学教学研究

2024年第10期