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小学英语Story time板块教学的主题意义探究-小学教学研究2024年07期

小学英语Story time板块教学的主题意义探究

作者:王亚红 字体:      

【摘 要】文章描述三次英语试教的过程,通过对前两次试教的评析和改进,最终在第三次试教中取得了成功。教学过程中,教师以“family”为主线,通过生活化的情境和活动设计,引导学生学习家庭成员的表达,同时,通过学(试读)...

小学教学研究

2024年第07期