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基于“语言建构与运用”的语文课后作业设计研究-教育周报·教研版2024年17期

基于“语言建构与运用”的语文课后作业设计研究

作者:吴映红 字体:      

〖摘要〗培养学生的语言能力,学生能够正确、灵活的运用语言进行沟通和表达是该课程的重要目标。因此,本文着重围绕“基于‘语言建构与运用’的小学语文课后作业设计研究”展开探析,通过问题导向设计、抓住写作契机(试读)...

教育周报·教研版

2024年第17期