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小学语文识字教学的有效途径研究-教育周报·教研版2024年01期

小学语文识字教学的有效途径研究

作者:李玲 字体:      

【摘要】在小学语文教育中,识字是主要的组成部分。特别是在小学低段,识字教学作用巨大,是学生此后实现有效阅读和写作的重要基础。因此,对于低年级小学生来说,他们语文课的大部分时间都会花在识字上。不过,汉字(试读)...

教育周报·教研版

2024年第01期